محورهای کنفرانس

روانشناسی

روانشناسی بالینی
روانشناسی عمومی
روانشناسی تربیتی
روانشناسی شخصیت
خانواده درمانی
روانشناسی فرهنگی
روانشناسی دینی
روانشناسی صنعتی و سازمانی
روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
سنجش و اندازه گیری (روان سنجی)
روانشناسی سلامت
روانشناسی اسلامی
روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
روانشناسی ورزش
روانشناسی محیطی
فلسفه تعلیم و تربیت
و سایر زمینه های مرتبط با روانشناسی

علوم تربیتی

آموزش و پرورش
فلسفه تعلیم و تربیت
برنامه ریزی درسی
تعلیم و تربیت اسلامی
برنامه ریزی آموزشی
آموزش در پرورش ابتدایی
آموزش پیش دبستانی
علوم تربیتی
اخلاق اسلامی
اعتیاد
آسیب های اجتماعی
سلامت روان
جامعه شناسی
سبک زندگی
مدیریت آموزشی
تکنولوژی آموزشی
برنامه ریزی آموزشی
یادگیری
تعلیم و تربیت در اسلام
اخلاق
رسالت و جایگاه دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در تربیت
مديريت آموزشی
آموزش الكترونيك
اخلاق
آموزش و بهسای منابع انسانی
آموزش بزرگسالان
مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
و سایر زمینه های مرتبط با علوم تربیتی

مشاوره

تکنولوژی آموزشی
برنامه ریزی درسی
تحقیقات آموزشی
مدیریت آموزشی
آموزش الکترونیک
مددکاری اجتماعی
سلامت خانواده، سالمندی
ازدواج و خانواده
مطالعات جوانان
جمعیت شناسی
رشد اجتماعی
سازگاری اجتماعی
مطالعات زنان و خانواده
مشاوره مدرسه
مشاور و راهنمایی(شغلی،خانواده،توانبخشی)
سنجش و اندازه گیری( روان سنجی )
خانواده و مشکلات روان شناختی
خانواده و ارتباطات بین فردی
خانواده و کودک
خانواده و کودک با نیازهای ویژه
راهکارهای کاهش آسیب های اجتماعی
کودکان با نیازهای ویژه پیشگیری،تشخیص و درمان
اختلال یادگیری، نقص توجه و بیش فعالی ، اوتیسم و مشکلات حرکتی، مشکلات شنوایی و بینایی و…
مشکلات روانشناختی و راهکارهای درمانی
آسیب های اجتماعی دوران کودکی و نوجوانی
مشکلات تحصیلی، عزت نفس و اعتماد به نفس
و سایر زمینه های مرتبط با مشاوره

علوم اجتماعی

جامعه شناسی
روش شناسی علوم اجتماعی
انسان شناسی (مردم شناسی)
برنامه ریزی و رفاه اجتماعی
جمعیت شناسی
مطالعات زنان
مطالعات فرهنگی
جامعه شناسی توریسم
جایگاه جمعیت شناسی در برنامه ریزی­‌های آمایش سرزمین

و دیگر موضوعات مرتبط با علوم اجتماعی